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2006年江苏省常州市初二下学期期末教学质量调研语文试卷

来源: 点击: 更新时间:2007-12-12 21:07:20

  
(三)阅读《口技》选段,完成16—19题。(共10分)
忽一人大呼”火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
16、解释下列句中加点的词在文中的意思。(4分)
(1)俄而百千人大呼(       )       (2)中间力拉崩倒之声(        )
(3)曳屋许许声 (       )          (4)几欲先走(        )   
17、用现代汉语写出文中画线句子的意思。(2分)
                                                                      
18、文中描写宾客反应的句子能否删去,为什么?(2分)
                                                                         
19、下面哪个词语用来形容上文描写的口技表演最恰当?简要说明理由。(2分)
    A.栩栩如生      B.惟妙惟肖       C.足以乱真      D.生动逼真       【    】                                                              
                                                                     

(四)阅读文言短文《陈晋之读书法》,回答20—21题。(共4分)

读书惟在记牢,则日见进益(长进)。陈晋之一日只读一百二十字,遂无书不读,所谓日计不足,岁(年)计有余者。今人谁不读书,日将诵数千言(字),初若可喜,然旋(随即)读旋忘,是虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎?予少时实有贪多之癖(毛病),至今每念腹中空虚,方知陈晋之为得法云(句末语气词)。         
(选自陈善《扪虱新语》)
20、用自己的话简要回答,陈晋之能“无书不读”的原因是什么。(2分)
                                                                        
21、结合自身的学习体会,你认为陈晋之的读书方法是否有效。为什么?(2分)
                                                                                      
                                                                             
三、作文(共30分)
22、请以“感恩”为题写一篇文章,文体不限,不少于450字。

参考答案及评分标准
                                             
一、(共26分)
(一)(共12分)
    1、邪  涩  拙  醇  (2分。答对两个得1分,答对3个得2分,得满2分为止。)
    2、(1)蜡炬成灰泪始干 (2)沉舟侧畔千帆过 (3)君问归期未有期,却话巴山夜雨时(4)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也(5)略(共8分。每句1分,有错该句不得分。)
3、不设统一答案。参考:武松血溅鸳鸯楼、林冲雪夜上梁山、宋江怒杀阎婆惜(2分,写对即可。)
(二)(共10分)
4、修改参考:①“关心”改为“担心”或“忧虑”。② “副面”改为“负面”。③“成长”跟“健康”调换位置。④“溢智”改为“益智”。⑤在商业利益后加 “想方设法”。 ⑥“沉浸”改为“沉迷”。⑦“让”改为“对”。(4分,改对1处给1分,给满4分为止。若有其他改法,只要正确合理亦可给分。)
5、不设统一答案。参考答案:漠河,飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已,但请你一定多穿衣服,以防受寒。江苏的天目湖以温柔的小雨期待您的到来,加上舒适的温度,今天游览天目湖,相信朋友们会流连忘返。提醒您带上雨伞。(6分。每段文字3分,按语言是否流畅,是否有趣味性分3、2、1给分。)
(三)(4分)
6、科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。(4分,每点1分。意对即可。)           
二、(共44分)
(一)(共13分)
7、写散步出现分歧时我的情思和决断。(3分。意思对即可)
8、都表达了对家庭的高度的责任感和使命感。区别:前一句表现在思想上,后一句主要表现在行动上。(3分。含义2分,区别1分。意思对即可。如答前者强调“我”一个人,后者除“我”之外还要加上“妻子”,也算对。)
9、优美的风光,明丽的景物,展现了“小路”前景的美好;烘托了和谐美好的家庭生活。(3分,说出能烘托文章的中心即可。) 
10、不设统一答案。参考要点:尊老爱幼,相互体谅。(4分,视理解的正确性和深刻程度分4、3、2、1给分。)
(二)(共17分)
11、(1)有意让我登台朗读,让内向的我得到锻炼;(2)当我犯错时,仍给我以信任。(3分。答对一点得2分,答对两点得3分。意思对即可。把当“副班长”作为单
独的一件事亦可,但此时答对一点只可得1分。)
12、如今,如果需要我当众发言,我会很勇敢地接受并且很勇敢地把它做好!(3分)
13、不设统一答案。参考要点:第一处的“微笑”包含着班主任对我的鼓励及看到内向的我能在台上朗读而感到欣慰;第二处的”微笑”包含着班主任对我的期望与信任。(4分。每处分析2分,言之有理即可)
14、不设统一答案。参考答案:还给了我改正错误的机会,给了我信任。(3分)
15、不设统一答案。参考要点:当别人犯错时,应能予以充分的谅解,并给他以改正的机会。(4分。根据内容和表达分4、3、2给分。)
(三)(共10分)
16、(1)一会儿 (2)夹杂(3)拉(4)跑(4分。每词1分。意思对即可。)
17、即使一个人有一百只手,一只手有一百个手指头,也不能指明其中的任何一种声音;即使一个人有一百张嘴,一张嘴有一百条舌头,也说不清其中的任何一处。(2分。有两个实词没译对扣1分,扣满2分为止。)   
18、不能。这是侧面描写,烘托了口技表演者的精湛技艺。(2分。意思对即可。)
19、C  其他三项只强调了“像”,只有C项能反映出到了真假不辨的程度。(2分。选对C,得1分;理由1分,意思点到即可。)
(四)(共4分)
20、陈晋之读书只求记牢,不贪数量。(2分,意思对即可)

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