A. 第②句前后语序不合理，应当调整为 (1分)
B. 第⑨句语意重复，可以删去 。(1分)
C. 第⑩句用语不得体，其中不得体的词语是 。(1分)
D. 文中有三处内容与中心无关，应当删去，它们分别是 句（写上句子的序号即可）。(2分)
E. 从完整地表现本文中心考虑，还应当补写有关张强同学在学习上 方面内容。(1分)
25、成语填空：（2分）
一（ ）不发 奋不顾（ ） 张（ ）成阴 蹉（ ）岁月
26、仿照例句，在下面两句的横线上补写相应的内容。（2分）
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将
如果我是清风，我将
第三部分 作文训练（30分）
27、在生活中，人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。你一定会有这样的经理和见闻，对这些道理也会有自己的认识。请以“做人要 ”为内容，写一篇不少于400字的记叙文。
说明：必须从以下10个词语中选择一个词语，与上面题干中“做人要”组成一句话（如“做人要诚实”）作为文章的题目。这10个词语分别是：诚实、真诚、守信、宽容、正直、尊重他人、要有责任感、有孝心、有主见、有合作精神。
要求：①中心明确，内容具体，②语言通顺，条理清楚，③字迹端正。
参考答案
第一部分 阅读理解（50分）
（一）1、英勇善战、锐不可当_，纷纷溃退、毫无斗志 2、加上“（不含）”指明渡江区域不包括九江，使语义明确。（或者：九江当时未解放，没有发生渡江战役） 3、中路军发起进攻时间最早，首先突破敌军防线，24小时内全部渡过长江。 4、不对。作者分析我军进军顺利的原因，不只对西路军而言，也包括中路军（其实也包括东路军）。
5、讽刺（或者“嘲笑”） 6、因为当时东路军还没有全部渡江，后句“余部23日可以渡完”就是证明；如果删掉，就不符合实际，新闻就显得不真实。 7、一方面由于我军英勇善战，锐不可当；另一方面，国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打，听见南京拒绝和平，都很泄气。
（二）8、人物：阿长和我 ， 起因：我渴望得到绘图的《山海经》， 结果：我如愿以偿，阿长为我买到了《山海经》。 9、她并非学者，说了也无益。 10、强调我对《山海经》的念念不忘。 11、因为别人不肯做或做不到的事，阿长这样一个普通的人竟然做到了，突出了长妈妈的善良和慈爱。 12、流露出作者对长妈妈的感激和敬佩之情。
（三）13、你二三岁到六七岁间的小故事（“你尿布时代的往事”不得分） 14、儿子变成了朋友（“我又多了一个朋友”不得分） 15、第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般，（能答出本文的语言特色，得满分，单就语言得得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答，得1分）。 16、（1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。（本答案含有两点内容，答出一点得1分。可用自己的话来表述，也可用文听话转述。） （2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。（本题应综合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答，只涉及其中一处，得1分。） 17、建立和谐融洽、没有隔膜的朋友关系。（应围绕两代人的相处来表述，未结合主旨回答不得分）
（四）18、秋毫（秋天鸟兽身上新长的细毛） 唳（鸣叫） 怡然（愉悦） 鞭（用鞭子打） 张目对日（睁开眼睛） 强（通“僵”，僵硬 ）为所（被） 素帐（白色的蚊帐）
19、①夏天(的傍晚)，蚊子成群地飞，嗡嗡的叫声像闷雷，(我)暗暗地把它们比作一群在空中飞舞的鹤。我心里这样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤了。 ②把凸起的土块比作山丘，把低洼的地方当作壕沟，我全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足。
20、①藐小微物 ②蚊 21、①观蚊如鹤 ②神游山林 ③鞭打蛤蟆 22、此时我正沉浸在“二虫斗草间”，相对于小虫而言，蛤蟆是庞然大物了，这样写富有情趣。
第二部分 运用与积累（20分）
23、默写古诗文（略） 24、 A.他学习非常刻苦，成绩提高很快 B.做作业一点也不马虎 C.不耻下问 D.4、5、11句 E.善于动脑子(或：会学) 25、一（语）不发 奋不顾（身） 张（袂）成阴 蹉（跎 ）岁月 26、吹走世间的尘埃（或者“吹绿田野的庄稼”）。滋润人们的心田（或者“滋润干裂的土地”）。
第三部分 作文训练（答案略） |
