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2006年八年级上学期期末考试语文试卷

来源: 点击: 更新时间:2007-12-12 21:01:04

22、第⑶段中“如果坚持,一样可以把春天驮在肩上”的含义是:(3分)
                                                                      
23、第⑸段写道:“假如《千手观音》由一群健康健全的女孩来跳,肯定也会跳出这样的效果,但给人的震撼却要大打折扣。”请问这是为什么?(3分)
                                                                      
                                                                      
24、“五一”前夕,《千手观音》剧组到某地举行了专场演出,聋哑演员们翩翩起舞,再次征服了广大的观众。假设你也观看了现场演出,请结合上文内容谈谈你从中受到的启示。(4分)
                                                                   

三、作文(40分)(另加卷面分5分)
       寒暑易节,岁月的河床上留下许许多多的回忆;春去秋来,记忆已经长成。无数的让你激动,催你进步,带给你思考的时刻,不正可以留下美好的回味吗?
请以“          的时候”为题,选取生活中最有意义的一个瞬间或一段时光,完成一篇600字左右的记叙文。
有情提醒:也许你有的印象别人没有,那么写出自己的特色来;也许你和别人有共同的印象,那么就力争写得更有新意哟!

参考答案
一、1、⑴夜泊秦淮近酒家     乱花渐欲迷人眼
       ⑵恨别鸟惊心         夜阑卧听风吹雨
       ⑶天涯若比邻         谁言寸草心
⑷落红不是无情物     一览众山小
        2、C        3、B       4、D     5、砥   金    洗     瓶
        6、由于纬度的差异对物候的影响。
        7、⑴鲁提辖拳打镇关西   号称镇关西的屠户欺压金氏父女,疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉后,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。
⑵景阳岗武松打虎    武松到洛县找哥哥,在景阳冈酒店不听店家劝阻,一连喝了十八碗酒,没想到在景阳岗真的遇到猛虎。半醉中,他躲过老虎的一扑一掀一剪,赤手空拳将老虎打死。
        8、略
二、(一)9、⑴共同,一起     ⑵能承受      ⑶原来是
10、庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 庭下月色或月下美景
11、起舞弄清影,何似在人间
12、第⑶句    “闲人”
13、追名逐利,趋炎附势,奔走钻营的“不闲”之人
14、苏轼    东坡或东坡居士
  (二)15、B
16、斗型纹、箕形纹、弓形纹
17、不能。因为所举事例没有经过确切统计或带有估测性质;如果去掉就不符合说明文语言准确的特点了。
18、D
19、⑴感觉物体的冷、热、软、硬     ⑵增强皮肤摩擦的作用;  ⑶作图章;  
 ⑷利用指纹破案;     ⑸查找疾病。
(三)20、爱的语言(符合文意即可)
        21、⑴表演者所塑造的极富艺术魅力的舞台形象;
⑵舞蹈演员为创造这完美的艺术付出了巨大的劳动;
⑶表演者通过舞蹈所表现出来的对生命执著的热爱。
        22、如果能够锲而不舍地坚持努力,一样能够让生命绽放美丽的花朵,创造人生的辉煌。(意思对即可)
        23、聋哑女孩的精湛表演,要付出比健康健全的女孩更多的汗水和心血,更集中体现了她们对生命的执著的热爱。
        24、不设统一答案。内容切合原文大意、符合主题的要求,语言通顺流畅、表述清楚即可。
答案示例一:面对厄运,不放弃,不气馁,坚持不懈地努力下去,一定能够创造人生的辉煌。
答案示例二:珍惜现有的条件和优势,像邰丽华等聋哑演员那样热爱生活、热爱艺术,努力创造更加美好和幸福的生活。
三、作文(略)
思路:
一本含着墨香的语文课本,让人眼睛一亮:长征之歌、爱国情怀、至爱亲情、江山多娇、人与环境、高新科技,又是一片丰富多彩的语文天地。课本中新编的“自由读写”单元和两个“专题”等将继续激励学生独立自主的学习,点燃创造性学习的火花,锻炼可以终身受用的语文实践能力。“自由读写”拓宽学习活动的新领域,“语文实践活动”开辟了全面提高语文素养的有效途径。
有幸乘上开往春天的地铁,奔驰在新课改的大道上,带领学生畅游在生活的海洋中,我们真真切切的感受到这是一种幸福。
为了适应素质教育的需要,更好更快地提高自己的业务能力,试编写了国标苏教版八年级(上)的期末考试语文试卷,现将我们的出卷理念及思路阐述如下:
一、命题依据、指导思想
我们深入理解了素质教育的要求和新课程标准理念,命题依据课程标准,注重试题的实践性、探究性、开放性、时代性,注重让生活走进课堂,走进试卷,让学生有话可说,重视考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
二、试卷题型结构、内容
依据近几年的趋势,客观题比例下降,主观题比重上升。语文试卷主要是三个板块:语言的积累与运用、阅读(文言文和现代文)、写作。语言的积累依据每单元后的“诵读欣赏”以仿句的形式展示,更加生动形象;名著阅读,也以贴近学生生活的形式出示;口语交际,切合课本并注意了学科的渗透,体现“大语文”的基础性。在阅读方面,文言文的阅读主要选材于教材,采用了文言文的比较阅读,题目紧扣基础,也兼顾了课外的延伸。渗透了中考的题型,同时也希望学生们学习文言文要学会比较总结。现代文的阅读主要取材于课外的佳作,淡化问题知识,注重考察学生对文章的整体的感知、理解和领悟能力。作文题型不拘泥于话题作文,以“我手写我心”为宗旨,联系实际生活,鼓励学生写细节、写真情实感,在整体的把握上,注重语言的特色。另外,卷面整洁也是不可忽视的一个方面,拟定卷面分为5分,记入总分,共110分。

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