“回答正确，”本尼迪斯太太满意地说，“亚伯拉罕•林肯是我国第16任总统，南北战争就发生在那个时候……”话讲了一半，她突然停下来，做出倾听的样子，好像听见了什么异常的动静，“是谁在发怪声？”
小学生们莫名其妙地东张西望，只有史蒂夫没动。
“我听见一个微弱的声音，是抓挠的声音，“本尼迪太太神秘地低语，“听起来像……像是只老鼠！”教室里顿时乱作一团，女同学尖叫起来，胆小的孩子爬上课桌。
“镇静，大家镇静，”老师大声说，“谁能帮我找到它？可怜的小老鼠一定吓坏了。”孩子们乱嚷一气：“讲台下面”，“窗帘后面”，“安妮的书桌里”……
“史蒂夫，你能帮我吗？”老师向静静坐在座位上的史蒂夫求助。
“OK。”小家伙回答，他挺了挺腰板，脸上闪着自信的光芒。“请大家保持安静！史蒂夫在工作。”本尼迪斯太太示意大家肃静，小教室里很快鸦雀无声。史蒂夫歪着头，屏息凝神，手慢慢指向墙角的废纸篓：“它在那儿，我能听到。”
一点儿没错，本尼迪斯太太果然在纸篓里找到了那只小老鼠，它正躲在废纸底下，瑟瑟发抖，结果被听觉异常敏锐的史蒂夫发现了。历史课重新开始，一切恢复原状。但史蒂夫变了，一颗自豪的种子开始在这个黑人盲童的心里生根发芽，渐渐驱散了他的自卑感。每当心情低落时，他便想起那只纸篓里的小老鼠。直到多年以后，他才知道小老鼠不是意外掉进纸篓的，而是本尼迪斯太太特地请来的“助手”。
今天，我们更熟悉史蒂夫的艺名——斯蒂维•旺德乐。他的与众不同带给我们无尽的享受。旺德尔集歌手、作曲家和演奏家于一身，摘取过22项格莱美大奖，有7张专辑打入美国流行乐金榜，获得美国音乐世纪成就奖，入选“摇滚名人殿堂”……这些都是因为曾经有只小老鼠“意外”掉进了纸篓。
16．史蒂夫•莫里斯从小自卑的原因是什么？他有什么天赋？(2分)
17．选文第二段和最后两段中“助手”和“意外”加引号有何特殊含义？(2分)
18．你如何理解文中画线句的含义？(3分)
19．你认为本尼迪斯太太在教育学生方面有什么特点？(2分)
20．读了这篇选文你有什么样的感悟呢？(3分)
（二） (16分)
智力测验
赵大年
电视台搞了一次别开生面的智力测验，准备拍完之后向全国播放。他们带着摄像机和录音机，先到一个局，测验机关干部。
节目主持人在黑板上用粉笔画了一个圆圈儿，问道：“请大家回答这是什么?”
高压水银灯已经开亮，摄像机也对着机关干部们的面孔轻摇，记者们举着好几根警棍样儿的拾音棒，单等着谁一说话就捅到他的嘴上来……机关干部们看着黑板上的粉笔圆圈纳闷儿，这究竟是什么意思呢?心中没底，不敢回答。摄像机可是不停地来回摇。谁也不能回答吗?那可太不像话了啦……科员开始以的眼光看着科长；科长以的眼光望着处长；处长以他那擅长领会意图的眼光盯着局长；局长用的眼光向秘书求援；美丽的女秘书今天可是彻底懵了，走过来跟局长咬耳朵。她忘记了正在录像，局长听罢秘书的汇报，才气呼呼地说：“对不起!事先不打招呼，不经过研究，我怎么能随便解答你们的问题呢?”
电视台的同志们来到了智力测验的第二组 大学中文系的教室里。灯光亮了，摄像和录音开始了，节目主持人照样在黑板上画了个粉笔圆圈儿，说：“请大家回答这是什么?”
冷场半分钟。骄傲的大学生们突然哄堂大笑，纷纷叫嚷起来：
“这算个啥问题呀?还要考我们大学生!”
“太瞧不起人啦!简直是开玩笑!”
“只有傻瓜才回答你们的问题!”
“别嚷啦，他们还在录音呐!”
初中学生是第三组。一位常考第一名的尖子学生规规矩矩地带头举手，然后站起来指着黑板上的粉笔圆圈答道：“这是一个零。”
节目主持人问：“他答得对吗?”
同学们齐声回答：“对!”
主持人问：“还有别的答案吗?有没有第二种答案?大家好好想一想……”一个调皮的学生，没敢站起来，在座位上叫了一声：
“欧!……英文字母的欧!”
班主任瞪了他一眼。节目主持人赶紧说：“他说得对呀，回答得很好!”
第四组是小学一年级的孩子们。他们看了黑板上的粉笔圆圈之后，教室里非常活跃，纷纷举起小手，抢着回答问题：
“是个月亮!”
“怎么是月亮呢?”节目主持人高兴地问。
“黑板是天，天黑了，月亮又白又圆!”
“是乒乓球!”
“是烧饼!”
“是鸡蛋!”
“李谷一的嘴巴 她唱歌呐!”
“不，这是老师的眼睛，发脾气啦!”
智力测验圆满结束。电视台正式播放这个节目的时候，给它加了个标题：人的想象力是怎样丧失的?
(选自《小小说选刊》)
21．电视台搞的那次别开生面的智力测验，测试的对象包括哪四个不同的群体？(4分)
22．此文写到第三组测验对象时，尖子学生带头举手发言，同学们齐声回答加以肯定，这反映了什么问题？(2分)
23．小学一年级学生看了粉笔圆圈后，为什么都纷纷举起小手，抢着回答问题？(2分)
24．下列对文章的赏析，正确的两项是( )(2分)
A．反映第一组被测验对象情况，侧重于他们的神态描写。
B．测验第三组初中生，只有一个“调皮”学生想出了别的答案，还没敢站起来。这表明想象力在初中已被扼杀殆尽。
C．全文分为两部分，第一部分写到四个组测验的情况，第二部分总结和思考测验结果。
D．文末写到“智力测验圆满结束”，指测验结果符合电视台预想的情况。
25．不同群体面对同样的测试题，反映和不相同，这说明了什么？(3分)
26．小说最后写道：“电视台正式播放这个节目的时候，给它加了个标题：人的想象力是怎样丧失的?”这个结尾有什么深意？(3分)
五、写作(30分)
27．在下面的两个作文题中，任选一题作文。作文要求600字以上。
⑴深藏在心底的
要求：在横线上补全题目，文体不限，600字以上。
⑵泰戈尔说过：“天空虽无翅膀的痕迹，但鸟已经飞过；纵使天空了无痕迹，但我已飞过。”对这两句诗你有怎样的感受呢？请以“我曾经飞过”为话题写一篇作文。
要求：①要写出自己的经历和感受，要说真话，抒真情；②题目自拟；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字；⑤文中不能出现真实的人名、地名和校名。
参考答案及评分标准
1．此题根据抄写和卷面书写水平和书写是否正确综合评分，写楷字、行楷字均可。如果在抄写时，有一个错别字没有改到，扣1分，扣完4分为止（错别字有四个：蜕、慨、已、愤）；全部正确根据书写的水平给分；一等4分：书写规范、整洁、美观、基本功好，二等3分：书写不规范，卷面欠整洁，基本功较差。
2．符合要求即可，词语漏用或错用一个，扣1分，语句不通顺一处扣1分。
3．①讪，嘲、讥等；②况且，何况、而且等；③家喻户晓，众所周知，尽人皆知等。（每题1分）
4．①“大概”和“上下”任意去掉一个即可。②将“活跃”改为“活力”。
5．略。
6．这是一道开放性的试题，学生选择话题的范围是很大的，评分时只要话题中心明确，句式与原句相仿，加点词语无缺漏均可得满分3分，话题中心不明确扣2分，每缺少一个句子扣1分，字数缺少20字以上扣1分。示例：我不知道什么才是真正的幸福，但我知道那是一种心灵的感觉。也许幸福就是贫苦中相濡以沫的一块糕饼，也许幸福就是患难中心心相印的一个眼神，也许幸福就是父亲一次粗糙的抚摸……这些都是千金难买的幸福啊！
7．①完，完结；②脑袋转；③坏了，出了问题。（意思相近即可，每题1分）
8．笛福，《鲁宾逊漂流记》，星期五。（每空1分）
9．同意。①“万口传”表明诗人并没有真的否定李杜的成就和地位。
②虽然成就大地位高，但历史在发展、文学也在发展，否则它就会老化僵死。每个时代的文学都应该有自己的成就，有自己的“李杜”，有创新才能保持它的青春和生命。
此诗反映了作者诗歌贵在创新的主张。他认为诗歌随时代不断发展，诗人在创作时也应求新求变，并非只有古人的作品才是最好的，每个时代都有属于自己的诗人。
10．实际上，“江山代有才人出，各领风骚数百年”两句，已超出了单纯论诗的范畴，而具有了普遍的意义。在当今这个知识爆炸，知识经济的信息时代，“各领风骚没几年”告诉我们，生活、学习必须快节奏，要不断充实自己，不断完善自己,因为：物竞天择，适者生存，优胜劣汰。你方唱罢，我登场，甚至他登场。（这是一道开放题，只要言之有理即可） |
